Форум по автодиагностике, автосканерам, ремонту, обслуживанию и эксплуатации автомобилей

- О политике (http://autoprogs.ru/forumdisplay.php?f=331)

- - ситуация в украине (http://autoprogs.ru/showthread.php?t=4424)

[Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться...]

А ссыль на оригинал почему не дали? Найди оличия, что то не дописали.

Основний зміст Першого уроку має бути спрямований на утвердження
єдності України, нероздільності її території та народу, що її населяє. Важливо
акцентувати увагу дітей на тому, що Крим і Донбас – це Україна, що люди, які
мешкають на цих територіях, – громадяни України.

Під час проведення Першого уроку вчитель має сприяти усвідомленню
учнями спільності інтересів усіх громадян держави в розбудові України,
необхідності інтелектуального, творчого та фізичного розвитку кожної
особистості задля розквіту держави в цілому, формуванню міжнаціональної
толерантності.

У цей момент уроку доцільно оголосити хвилину мовчання з метою
вшанування пам’яті Героїв Небесної сотні, воїнів та інших загиблих у боротьбі
за свободу, цілісність та єдність нашої держави.

Оригинал [Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться...]

[Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться...]
:biggrin:

Так гугл переводит

Цитата:

Основное содержание Первого урока должен быть направлен на утверждение единства Украины, неразделимости ее территории и народа, ее населяющего. Важно акцентировать внимание детей на том, что Крым и Донбасс - это Украина, что люди, которые живут на этих территориях, - граждане Украины. Во время проведения Первого урока учитель должен способствовать осознанию учащимися общности интересов всех граждан в развитии Украины, необходимости интеллектуального, творческого и физического развития каждой личности для расцвета государства в целом, формированию межнациональной толерантности. В этот момент урока целесообразно объявить минуту молчания с целью чествования памяти Героев Небесной сотни, воинов и других погибших в борьбе за свободу, целостность и единство нашего государства.

Цитата:

Нам пишут: "Сегодня в школе дочке сказали, что на первом звонке будут представители АТО. И когда прозвучит фраза "Слава Украине!" — все дети должны ответить "Героям слава!". Если к детям подойдут эти и поздороваются, то нужно обязательно отвечать на украинском языке. Решили первого сентября в школу не идти. Если опубликуете, то, пожалуйста, анонимно. Спасибо." Напоминаем: в этом году учебный год в школах начнут с урока единства Украины, соответствующее предписание Минобразования уже разослано администрациям всех учебных заведений. «Основное содержание урока должно быть направлено на утверждение единства Украины, неразделимости ее территории и народа. Важно акцентировать внимание детей на том, что Крым и Донбасс - это Украина, что люди, которые живут на этих территориях, - граждане Украины», - утверждает МОН. Также МОН настоятельно советует школам объявить минуту молчания в память о «Героях Небесной сотни» и погибших воинах. Никакой минуты молчания в память о сотнях погибших жителей Юго-Востока, среди которых много детей, проводить не собираются.

И что...смысл разный?
Я не вижу.
Я вижу другое...и это печально.

Цитата:

Сообщение от Merci639 (Сообщение 178003)

какой правды? у тебя хоть одного знакомого убили, которого забрали в армию СЛУЖИТь?

то, что воюют олигархи понятно.. что делают чечены на стороне ДНР и ЛНР? это их война? они воюют за СВОЮ землю? если в Россию войдут украинская армия- что Россия будет делать? сидеть и смотреть? почему Росийские войска ЛЕзут в Одессу- им мало Донецкой и луганской области? там нету Одеской народной республики....... ты ещё мне что-то можешь сказатьв оправдание России? та в России все ССУТ- потому что Путин быстро им бошки пооткручивает......

что хорошего сделала Россия в Преднистровье, в Абхазии, в Осетии и дургих странах, куда она влезла? а НИЧЕГО. если у России забрать Сибирь- та вы все там поздыхаете......

О!!!)))) "Герой", блин... "Герой"!!
Кто тебе сказал, что русские лезут?
Боже, какой бред.
Ты вот скажи:
Чем ИМЕННО ТЕБЕ так н@ср@ла Россия, что желчь твою тока пуля остановит?
P.S:
Ты посмотри что ЕС делает с той Украиной, за которую рАтуешь! Ещё немного и ноги протяните благодаря Порошенским планам! Ты думаешь, что дядюшка-Сэм даст вам всем свободу и благоденствие? Смотри, что бы дети уродами не рождались из-за ядерных отходов, которые уже [Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться...].
Ещё денег нет... да и не будет! Вам выделяются деньги только на проведение АТО, а пока Порошенко не отнимет часть зарплаты у населения и не поднимет оплату за квартиру - хер вы получите деньги! Так что, воин, воюй... Покуапай своей кровью - благополучие для олигархов! Тока помни, что свои сбережения, они хранят не в своей стране... не для неё! ...Не для тебя!... Для себя-любимого! ты для них - пыль, мусор, грязь... Собственно - ни что!
Видимо мозгов не хватает, что бы понять простую истину:
-Власть не для народа.... Народ для власти! А власть - пиндосовская у вас)))

Цитата:

Общественно-политическая ситуация и события последних месяцев, оккупация Российской Федерацией Крыму, вооруженные акции российских террористов в восточных регионах Украины обусловили тему Первого урока 2014/2015 учебного года - «Украина - единственная страна».
Целью Первого урока является формирование у учащихся понимания единства и целостности Украины, ее многонационального народа как национальной идеи развития свободной, независимой, демократической и процветающей страны.
Во время урока должны быть реализованы следующие задачи:
ознакомить учащихся с основными историческими событиями становления государственности Украины;
формировать чувство принадлежности к Украине, осознание себя Украинский, чувство личной ответственности за судьбу государства и украинского народа;
формировать готовность служить Родине своим трудом и встать на защиту государственных интересов страны;
воспитывать уважение к государственным символам, уважительное отношение к традициям Украинской и представителей других национальностей, населяющих страну.
Формы и методы проведения Первого урока могут быть разнообразными и должны стать творчеством каждого педагога, но выбирать их следует с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся. Глубокому и осознанному восприятию темы способствовать соответствующее оформление места проведения урока: изображения государственных символов, географическая карта Украины, портреты известных Украинских, афоризмы о патриотизме, борьбе за свободу и т.д..
Целесообразными будут наличие элементов государственной символики в одежде учителя и учащихся, как желто-голубые ленты и использования национальной одежды, которая подчеркнет единство народа Украины.
На урок можно пригласить гостей - общественных, научных, культурных деятелей, представителей органов исполнительной власти, местного самоуправления, родительской общины, известных Украинских. Живое общение с гостями, в частности, с людьми, которые являются гордостью Украины (определенного региона, города), имеет большое воспитательное значение.
Основное содержание Первого урока должен быть направлен на утверждение единства Украины, неразделимости ее территории и народа, ее населяющего. Важно акцентировать внимание детей на том, что Крым и Донбасс - это Украина, что люди, которые живут на этих территориях, - граждане Украины.
Во время проведения Первого урока учитель должен способствовать осознанию учащимися общности интересов всех граждан в развитии Украины, необходимости интеллектуального, творческого и физического развития каждой личности для расцвета государства в целом, формированию межнациональной толерантности.
На уроке целесообразно обратиться к событиям прошлого и настоящего, показали стремление украинского народа к свободной, счастливой, зажиточной жизни: существование мощной Киевского государства Владимира Великого, Ярослава Мудрого, создание первой христианской республики в Европе - Запорожской Сечи, начало собственной государственности в Украинской Народной Республике , провозглашение в 1991 году независимости Украины, проявления гражданской активности во время Оранжевой революции 2004 года, и, конечно, революции достоинства, что привела к политическим и общественным изменениям в Украине, подвига украинских военных и добровольцев в борьбе с российскими боевиками, которые терроризируют восточные регионы Украина.
В этот момент урока целесообразно объявить минуту молчания с целью чествования памяти Героев Небесной сотни, воинов и других погибших в борьбе за свободу, целостность и единство нашего государства.
Учитель должен акцентировать внимание на том, что патриотизм - это обычное состояние повседневной жизни человека, который оказывается не только во время чрезвычайных ситуаций. Важно, чтобы ученики идентифицировали себя с украинским народом, стремились жить в Украине, понимали необходимость соблюдения конституционных и правовых норм, владение государственным языком, уважительного отношения к истории, культуре и традициям украинского народа.
При подготовке к Первому урока для учащихся начальной и основной школы рекомендуем использовать методические материалы, разработанные Черкасским и Ровенским областными институтами последипломного педагогического образования. Указанные материалы размещены на сайтах Министерства образования и науки Украины ([Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться...]), Института инновационных технологий и содержания образования ([Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться...]).

А-а-а...вот чё не дописали.
Ну-ну.

[Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться...] жрать нечего,а они в нато собрались! долги за газ пусть отдадут! персонально -этот западэнэц тоже пусть отдаст!

Цитата:

Сообщение от юрий66 (Сообщение 178108)

да пусть лезут
они только при заморозках узнают как гавном плеватся

уже дрова заготавливают! в незалежной 19 век наступил! покрышки на майдане пусть не жгут-зимой пригодятся!

Парни...а причём простое население?
Они за газ платят. Не платит эта власть. А виновата для простого населения - Россия.
То есть они платят, а долги есть...откуда эти долги и почему?
Такой вопрос не задают себе.
[Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться...]
Хотя нет...задают, только ответить сами себе боятся

Странно как-то.